offre de formation

Des cours et des formations dédiés aux métiers de l’éducation, en ligne et en présentiel.

Présentiel

Développer les compétences psychosociales avec la démarche et les outils de Discipline Positive - Rabat

Former les professionnels au développement des compétences psychosociales utiles aux apprentissages scolaires et sociaux en s'appuyant sur la démarche et les outils de la Discipline Positive.

Présentiel

Formation qualifiante de Discipline Positive dans la classe et l’établissement - Rabat

Former les professionnels au développement des compétences psychosociales utiles aux apprentissages scolaires et sociaux en s'appuyant sur la démarche et les outils de la Discipline Positive.

Présentiel

Outils de rédaction et stratégies de lecture - Rabat

Cette formation propose de monter en compétences sur les questions de méthodologie de lecture et d'écriture de la classe de CP jusqu'à la Troisième. Les stagiaires apprendront à modifier leurs pratiques de classe pour donner davantage de place à l'

Présentiel

Bienveillance et climat de classe : les enjeux

Cette formation a pour objectif de définir la bienveillance et de questionner l'éthique professionnelle, notamment au regard de leur impact sur le développement de l'enfant et sur sa réussite scolaire.

Présentiel

Bi-grammaire : langues africaines - français

Au terme de la formation, le stagiaire doit être apte à décrire et préparer des enseignements de français en

s'appuyant sur la langue première de l'élève, en particulier pour remédier aux erreurs linguistiques.

Présentiel

EPS – Arts du cirque/ jeux d’équilibre (approche de la slack) en cycle 3

La présente formation portera sur l'activité arts du cirque et son enseignement pour le cycle 3. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA cirque et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entrer dans l'activitÃ

Présentiel

Numération décimale et fractions aux Cycle 3-Cycle 4

Mettre en œuvre les six compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer.  Nous traiterons de l'enseignement explicite du langage mathématique.  Nous présenterons notamment des situations pour apprendre le nombre (T

Présentiel

Inclusion

La formation s'inscrit dans le cadre d'une réflexion autour de la gestion de l'hétérogénéité d'une classe. La question des Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers est abordée autour du thème global de l'inclusion. Ainsi, un cadre théorique

Présentiel

La webradio scolaire de A à Z

1ère journée : rubriques, écriture et oral radio, montage et mixage audio

 - Journée entière avec les participants

- Fonctionnement d'une radio, rubriques et émissions

- Écriture et oral en style radio - Exercices -

- Te

Présentiel

Développer des projets plurilingues [Rabat]

Formation de trois jours axée sur l'enseignement plurilingue et le développement des compétences linguistiques et sociales dans un lycée français international.                                                      

Présentiel

Professeurs documentalistes / Bibliothécaires BCD-CDI

3 jours pour façonner l'identité culturelle et pédagogique d'un centre de ressources, abordant politique documentaire, EMI, IA.

 

 

 

J1 Construire l'identité culturelle et pédagogique d'un centre de ressourc

Présentiel

Analyse de pratiques, voix et postures enseignantes

3 jours pour analyser activité et postures d'enseignement, outiller ses pratiques et développer une réflexivité en groupe. Points forts : articulation théorie/pratique, renforcement du pouvoir d'agir.

 

 

J1 :

Dis

Présentiel

Encourager la participation active des élèves en anglais, les amener à collaborer/ coopérer ensemble.

3 jours pour élever l'engagement des élèves, renforcer leurs compétences linguistiques, et favoriser l'interdisciplinarité.

 

Assurer sa pratique grâce aux dernières recommandations de la recherche, mieux appréhender les exigen

Présentiel

Arabe

S'engager dans un groupe de travail pour développer et mutualiser des outils et supports contextualisés, au service de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en langue arabe, afin de définir le cadre et les outils d'une pratique transférab

Présentiel

Encourager la participation avec la CUA, une autre approche de la diversité.

3 classes virtuelles et 3 jours de présentiel pour aborder le fonctionnement du cerveau, la Conception Universelle des Aprentissages (CUA) ou encore les postures enseignantes.

 

CV 1 :

  • engagement dans dispositif
  • les

Présentiel

EPS – Les activités athlétiques en cycle 3 : Etudes de cas en saut en hauteur, lancer, relais et course de haies (partie 1)

La présente formation portera sur les activités athlétiques et leur enseignement pour le cycle 3. Nous présenterons dans un premier temps les différentes activités et leurs spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entr

Diplôme Universitaire

Master 1: Enseignement Français à l'Étranger 1er degré

Ce Master a pour objectif de permettre aux enseignants du 1er degré d'acquérir les connaissances théoriques et les savoir-faire professionnels qu'il est nécessaire de maîtriser pour répondre aux compétences définies par le référentiel de comp

Diplôme Universitaire

Master 1 : Enseignement Français à l'Étranger 2nd degré

Ce Master a pour objectif de permettre aux enseignants du 2nd degré de compléter leurs connaissances théoriques et d'identifier les savoir-faire professionnels qu'il est nécessaire de maîtriser pour répondre aux compétences définies par le rÃ

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Enseigner en milieu plurilingue au cycle 1

Le DU a pour objectif général de former les enseignants de cycle 1 à l'accompagnement des élèves 3-6 ans dans leur maîtrise du langage dans le cas où ils sont confrontés à l'apprentissage simultané de deux langues (au moins).        Â

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Ingénierie Pédagogique - Devenir formateur

Un diplôme universitaire ayant pour but de former des personnels chargés de mission d'encadrement dans les établissements du réseau à l'ingénierie de formation, à l'analyse de pratique et à l'accompagnement des enseignants recrutés localement.

Diplôme Universitaire

Master : Ingénierie Pédagogique - formation de formateurs

Ce Master a pour but de former des personnels chargés de mission d'encadrement dans les établissements du réseau à l'ingénierie de formation, à l'analyse de pratique et à l'accompagnement des enseignants.              

 

Diplôme Universitaire

Certification : Leadership

Vous aurez la chance de découvrir ou d'approfondir des thématiques riches et variées telles que le leadership, la gestion d'équipe à l'ère du numérique, la stratégie, le marketing, la gestion des changements et des crises dans les organisations

Diplôme Universitaire

Certification : Neurosciences cognitives et apprentissages

Les neurosciences cognitives éducatives tissent des liens étroits avec la sociologie de l'éducation, la philosophie de l'éducation, les sciences de l'éducation, la biologie, l'anthropologie... Une formation à visée réflexive et épistémologiqu

Présentiel

Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2-

  • La formation alterne les moments de découvertes théoriques avec des travaux de groupes pour des expérimentations concrètes et pratiques d'enseignement, directement ancrées dans le travail de la lecture et de la rédaction.
  • La formatio

Distanciel

Formation en Neurosciences : étude du système nerveux et développement du cerveau

Description des cours

Module : Etude générale du système nerveux et développement du cerveau

 

  • Epistémologie des neurosciences
  • Les neuromythes populaires et

Distanciel

Formation en Neurosciences : rôle des fonctions exécutives dans l'apprentissage

Description des cours

 

Module : Rôle des fonctions exécutives et apprentissages

 

  • Algorithmicité cérébrale et apprentissages
  • Le fonctionnement de la mémoire
  • L'inhibition cogniti

Présentiel

Imbriquer les langues et les pratiques pédagogiques : La duette 2021-2022

Permettre aux enseignants d'identifier les conditions favorables à la mise en œuvre de Duettes, dans le cadre de moments de co-enseignement, au sein de la classe pour permettre une acquisition structurée et progressive de toutes les langues.    

Présentiel

Atelier théâtre

Une formation opérée par les «Tréteaux de France» composée de deux modules à choisir parmi cinq. De la pratique théâtrale à la prise de parole public. La troupe clôturera la formation par un spectacle suivi d'une discussion.        Â

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Lire et écrire au cycle 2 en milieu plurilingue

Ce DU a pour objectif de permettre aux enseignants, recrutés localement, d'enrichir leurs connaissances didactiques et leurs pratiques d'enseignement de la lecture dans le contexte plurilingue des établissements de la Mission Laïque Française.

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Les fondamentaux de l’école élémentaire

Ce DU a pour objectif de permettre aux enseignants, recrutés localement par la Mission Laïque Française, de s'approprier les approches didactiques les plus récentes dans trois disciplines de l'enseignement primaire : la maîtrise de la langue et le

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Accompagner l’entrée dans le métier d'enseignement 1er et 2nd degrés

Le diplôme vise l'acquisition des connaissances fondamentales relatives aux sciences sociales, à la psychologie, aux didactiques et à la construction des savoirs.

 

       

 

Savoirs fondamentaux :

Diplôme Universitaire

Master 2 : Enseignement Français à l'Etranger 1et et 2nd degré

Permettre aux enseignants du 2nd degré de compléter leurs connaissances théoriques et d'identifier les savoir-faire professionnels qu'il est nécessaire de maîtriser pour répondre aux compétences définies par le référentiel de compétences

Présentiel

Enseigner la grammaire de manière ludique et contextualisée

La présente formation portera sur l'expérimentation de stratégies d'enseignement de la grammaire visant une meilleure compréhension des faits grammaticaux par les élèves ainsi qu'une approche ludique et motivante d'une matière très souvent cons

Présentiel

La valorisation de la francophonie linguistique en classe de français

La présente formation portera sur l'exploitation de la francophonie en classe de français. Plus précisément, il s'agira de mettre en place une démarche-projet ayant comme but la création de capsules vidéos humoristiques valorisant le patrimoine

Présentiel

Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?

Une formation qui permet de prendre en compte la dimension multilingue et les relations entre Français langue scolaire et les langues locales pour concevoir et animer des activités autour d'un fonds multilingue.

 

Session

Présentiel

Développer le plurilinguisme par le jeu

Une formation qui permet de déconstruire les représentations communes vis-à-vis des langues et du plurilinguisme et de comprendre les enjeux de l'éveil aux langues, d'ébaucher son projet d'éveil aux langues par le jeu.              Â

Présentiel

Projets artistiques et plurilinguisme

Les stagiaires sont formés à concevoir et animer des activités artistiques mobilisant des ressources et des outils adaptés. Ils apprennent à adapter le déroulement des apprentissages pour tenir compte du plurilinguisme des élèves en appliquant

Présentiel

L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation

Découverte et mise en pratique de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation à l'école primaire et au collège : méthode, étapes, enjeux, activités pratiques et réflexives, analyse de vidéos, mise à disposition de ressources pédagogi

Présentiel

Typologie et fonctionnement des langues africaines

A l'issue de cette formation, les enseignants seront capables d'expliciter les caractéristiques linguistiques typiques des familles de langues relevant du paysage sociolinguistique ouest-africain francophone.

Présentiel

Outils de rédaction et stratégies de lecture

Cette formation propose de monter en compétences sur les questions de méthodologie de lecture et d'écriture de la classe de CP jusqu'à la Troisième. Les stagiaires apprendront à modifier leurs pratiques de classe pour donner davantage de place à l'

Présentiel

La collaboration dans l’équipe enseignante

La formation portera sur la mise en place d'une collaboration efficace dans l'équipe enseignante. Au terme de la formation, les stagiaires seront en mesure de mettre en place ensemble une collaboration efficace et profitable à tous.

Présentiel

Les variétés de français en classe : identification et exploitations pédagogiques

La présente formation s'intéresse aux interactions verbales en classe, entre enseignants et apprenants. Elle vise à identifier les variétés de français en usage dans les séances d'enseignement-apprentissage dans différents contextes académiques.

Présentiel

L’évaluation : un outil au service des apprentissages

Cette formation doit permettre à l'enseignant de développer une pratique réflexive de l'évaluation. En définissant précisément sa fonction et le niveau d'habileté visé, le stagiaire devra être en mesure d'utiliser pleinement l'outil d'évaluatio

Présentiel

La rétroaction, acte pédagogique fondamental

Cette formation est conçue pour aborder les rétroactions sous un aspect théorique et pratique: de quoi parle-t-on ? Quels impacts peuvent-elles avoir sur un enseignement ? Comment les utiliser au mieux en classe ? 

Ce module se veut adapter Ã

Présentiel

La place de l’erreur dans les apprentissages

Cette formation doit permettre à l'enseignant de repenser le statut et le rôle de l'erreur dans les apprentissages à la lumière des neurosciences, en appréhendant mieux le fonctionnement du cerveau de l'élève.

Présentiel

Les compétence de vie

La formation portera sur l'introduction des compétences de vie dans l'enseignement associées à une pédagogie de l'activité. Il s'agit d'attitudes, de comportements et de valeurs dont l'élève aura besoin toute sa vie pour vivre avec lui-même et ave

Présentiel

Développer les compétences psychosociales avec la démarche et les outils de Discipline Positive

Former les professionnels au développement des compétences psychosociales utiles aux apprentissages scolaires et sociaux en s'appuyant sur la démarche et les outils de la Discipline Positive.

Présentiel

Jeux innovants en EPS - Tchoukball et cardiogoal

La formation portera sur deux activités innovantes : le tchoukball et le cardiogoal pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un 1er temps le champ d'apprentissage n°4 de l'EPS et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations per

Présentiel

Course d'orientation en primaire et secondaire

La formation portera sur l'activité "course d'orientation" et son enseignement pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un premier temps le champ d'apprentissage n°2 de l'EPS et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations perme

Présentiel

Formation qualifiante de Discipline Positive dans la classe et l’établissement

Former les professionnels au développement des compétences psychosociales utiles aux apprentissages scolaires et sociaux en s'appuyant sur la démarche et les outils de la Discipline Positive.

Présentiel

Conscience disciplinaire : pratiques innovantes pour réussir son enseignement

Cette formation questionne les pratiques enseignantes dans le processus de construction des disciplines scolaires. Elle propose d'étudier celles qui aident le mieux les apprenants à  bien se représenter une discipline d'enseignement-apprentissage et l

Présentiel

Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes

Cette formation propose de mettre en avant des démarches pédagogiques performantes. Il s'agit tout d'abord d'en saisir la logique et les fondements pour scénariser ensuite des situations d'apprentissage de manière efficace. Ces démarches d'enseign

Présentiel

Les fondamentaux pédagogiques

Jour 1 : Bienveillance et climat de classe : les enjeux

Jour 2 : Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes

Jour 3 : La place de l'erreur dans les apprentissages

Jour 4 : La rétroaction, acte p

Présentiel

Le soroban, un outil pour développer les compétences mathématiques - 1er degré -

Le soroban est un boulier japonais ancestral, très en vogue dans les approches mathématiques innovantes.

Cette formation a pour objectif d'en connaître les principes de fonctionnement, de mesurer la richesse de son

apport et de réfléch

Présentiel

Le soroban, un outil pour développer les compétences mathématiques - 2nd degré -

Le soroban est un boulier japonais ancestral, très en vogue dans les approches mathématiques innovantes.

Cette formation a pour objectif d'en connaître les principes de fonctionnement, de mesurer la richesse de son

apport et de réfléch

Présentiel

Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fond multilingue ? NIVEAU 2

Une formation qui permet de prendre en compte la dimension multilingue et les relations entre Français langue scolaire et les langues locales pour concevoir et animer des activités autour d'un fonds multilingue.        

        

Présentiel

Projets artistiques et plurilinguisme NIVEAU 2

Les stagiaires sont formés à concevoir et animer des activités artistiques mobilisant des ressources et des outils adaptés. Ils apprennent à adapter le déroulement des apprentissages pour tenir compte du plurilinguisme des élèves en appliquant

Présentiel

Développer le plurilinguisme par le jeu NIVEAU 2

Une formation qui permet de déconstruire les représentations communes vis-à-vis des langues et du plurilinguisme et de comprendre les enjeux de l'éveil aux langues, d'ébaucher son projet   d'éveil aux langues par le jeu.          Â

Présentiel

L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation NIVEAU 2

Découverte et mise en pratique de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation à l'école primaire et au collège : méthode, étapes, enjeux, activités pratiques et réflexives, analyse de vidéos, mise à disposition de ressources pédagogi

Présentiel

Construction du nombre Cycle 1-Cycle 2

Mettre en oeuvre les six compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Nous aborderons la notion d'enseignement explicite du langage mathématique. Nous aborderons notamment la notion de collection,de comptage-num

Présentiel

Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2-

  • La formation alterne les moments de découvertes théoriques avec des travaux de groupes pour des expérimentations concrètes et pratiques d'enseignement, directement ancrées dans le travail de la lecture et de la rédaction.
  • La formatio

Présentiel

Développer le plurilinguisme par le jeu

Une formation qui permet de déconstruire les représentations communes vis-à-vis des langues et du plurilinguisme et de comprendre les enjeux de l'éveil aux langues, d'ébaucher son projet d'éveil aux langues par le jeu.              Â

Présentiel

Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?

Une formation qui permet de prendre en compte la dimension multilingue et les relations entre Français langue scolaire et les langues locales pour concevoir et animer des activités autour d'un fonds multilingue.

 

Session

Présentiel

Projets artistiques et plurilinguisme

Les stagiaires sont formés à concevoir et animer des activités artistiques mobilisant des ressources et des outils adaptés. Ils apprennent à adapter le déroulement des apprentissages pour tenir compte du plurilinguisme des élèves en appliquant

Présentiel

Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?

Une formation qui permet de prendre en compte la dimension multilingue et les relations entre Français langue scolaire et les langues locales pour concevoir et animer des activités autour d'un fonds multilingue.

 

Session

Diplôme Universitaire

Certification Mentorat : moi personne mentore ? Pourquoi pas !

Un parcours de certification développé et dispensé par l'Université de Sherbrooke au Canada, pour vous permettre de développer vos compétences et devenir un mentor au sein de votre établissement.

 

 

5 modules

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : Inclusion

Ce Diplôme Universitaire permet de connaître et mettre en pratique les thématiques majeures et transversales liées à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. Le DU permet également de s'approprier les enjeux éthiques et

Diplôme Universitaire

Diplôme Universitaire : NSI enseigner l'informatique au lycée

Nous traiterons d'abord des contenus propres au programme de NSI de la classe de Première puis plus particulièrement les notions nouvelles propres à la classe de Terminale. Une attention particulière sera portée aux points du programme de NSI qui

Présentiel

L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation - Session 2 - Rabat

Découverte et mise en pratique de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation à l'école primaire et au collège : méthode, étapes, enjeux, activités pratiques et réflexives, analyse de vidéos, mise à disposition de ressources pédagogi

Présentiel

L’enseignement explicite - Une approche pédagogique inclusive

L'enseignement explicite - Une approche pédagogique inclusive

 

L'enseignement explicite est une approche pédagogique par laquelle l'enseignant fait apprendre les élèves en suivant une démarche systématique, str

Présentiel

L'aménagement des espaces en maternelle

La formation portera sur l'aménagement de l'espace d'apprentissage des jeunes élèves comme réponse à

leurs besoins. Il s'agit non seulement de repenser l'espace d'apprentissage mais également d'outiller

l'enseignant pour en tirer les

Présentiel

La construction du nombre au préscolaire

  • - Mettre en oeuvre les six compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Nous aborderons la notion d'enseignement explicite du langage mathématique. Nous aborderons notamment la notion de collection, de comp

Présentiel

La construction du nombre au Primaire

  • - Mettre en Å“uvre les six compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. 
  • - Nous traiterons de l'enseignement explicite du langage mathématique. 
  • - Nous présenterons notamment des situatio

Présentiel

Initiation à la pratique du rugby en milieu scolaire

Cette formation est conçue pour préparer un cycle d'apprentissage complet de rugby au primaire et au

secondaire.

  • - Quels objectifs de cycle ?
  • - Comment mettre en Å“uvre une pratique du rugby scolaire en toute sécurité ?
Présentiel

Les fondamentaux pédagogiques - Rabat

Jour 1 : Bienveillance et climat de classe : les enjeux

Jour 2 : Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes

Jour 3 : La place de l'erreur dans les apprentissages

Jour 4 : La rétroaction, acte p

Présentiel

L'enseignement des sciences fondé sur l'investigation - Rabat

Découverte et mise en pratique de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation à l'école primaire et au collège : méthode, étapes, enjeux, activités pratiques et réflexives, analyse de vidéos, mise à disposition de ressources pédagogi

Présentiel

Les fondamentaux pédagogiques

  • - Jour 1 : Bienveillance et climat de classe : les enjeux
  • - Jour 2 : Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes
  • - Jour 3 : La place de l'erreur dans les apprentissages
  • - Jour 4 : La r

Présentiel

Lutte en milieu scolaire : enseignement d’une activité redoutée par les enseignants

La présente formation portera sur l'activité lutte et son enseignement pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA "lutte" et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entrer dans l'activité

Présentiel

Méthodes de lecture et d'écriture - Année 2-

  • La formation alterne les moments de découvertes théoriques avec des travaux de groupes pour des expérimentations concrètes et pratiques d'enseignement, directement ancrées dans le travail de la lecture et de la rédaction.
  • La formatio

Présentiel

EPS – Sauvetage aquatique : comment enseigner une activité atypique ?

La présente formation portera sur l'activité sauvetage aquatique et son enseignement pour les cycles 3, 4 et lycées. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA, ses spécificités et le matériel spécifique., Nous vous ferons ensuite vivre des si

Présentiel

Tennis de table en primaire/collège : progresser en s’amusant

La présente formation portera sur l'activité tennis de table et son enseignement pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA tennis de table et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entre

Présentiel

Des histoires et des langues : Comment faire vivre un fonds multilingue ?

Une formation qui permet de prendre en compte la dimension multilingue et les relations entre Français langue scolaire et les langues locales pour concevoir et animer des activités autour d'un fonds multilingue.

 

Session

Présentiel

Philosophie : les fondamentaux disciplinaires, l’engagement des élèves

2 jours pour explorer les fondamentaux disciplinaires : nouveau programme, leçon, évaluation et engager les élèves : coopération, collaboration. Points forts : formation pratique et réflexive sur les postures en philosophie.

 

Co

Présentiel

SES : Programmes et mise en activité des élèves

Comment créer des «  situations d'apprentissage » à l'occasion desquelles l'élève va devoir confronter ses propres représentations à un problème qu'il va devoir résoudre ?

Quels sont les leviers pour une mise en activité réelle des

Présentiel

SES : Programmes et mise en activité des élèves

Comment créer des «  situations d'apprentissage » à l'occasion desquelles l'élève va devoir confronter ses propres représentations à un problème qu'il va devoir résoudre ?

Quels sont les leviers pour une mise en activité réelle des

Présentiel

EPS : Prendre plaisir à enseigner et faire apprendre les élèves Cycle 2 et Cycle 3

Trois champs d'apprentissage sont principalement abordés : le champ de la performance à travers les activités athlétiques, le champ des activités d'expression à travers la danse de création, le champ des activités d'affrontement à travers les

Présentiel

EPS : Développer des projets et le plaisir d’apprendre dans les activités artistiques et acrobatiques au collège et au lycée

Comment impliquer les élèves dans un projet individuel et collectif ? Comment les aider à développer une culture de ces activités si l'on n'est pas soi-même un peu spécialiste ? Comment monter des projets acrobatiques et artistiques qui peuvent

Présentiel

EPS : Développer des projets et le plaisir d’apprendre dans les activités artistiques et acrobatiques au collège et au lycée

Comment impliquer les élèves dans un projet individuel et collectif ? Comment les aider à développer une culture de ces activités si l'on n'est pas soi-même un peu spécialiste ? Comment monter des projets acrobatiques et artistiques qui peuvent

Présentiel

Physique- Chimie : La transition énergétique et les ressources en eau dans un contexte de changement climatique

J1

Démarche d'investigation le et concept d'énergie

Apports didactiques sur l'enseignement fondé sur la démarche d'investigation.

Conférence participative sur le mix énergétique.

Ateliers expérimentaux

J2 :

E

Présentiel

Histoire-Géogrphie : Enseigner avec les séries

Formation en 3 étapes : un distanciel pour préparation, puis deux journées intensives en présentiel avec acquisition de connaissances, exploration de séries historiques, storytelling en éducation. Ensuite, distanciel pour retour d'expérience et

Présentiel

Initiation à la pratique du rugby en milieu associatif

Cette formation est conçue pour préparer un cycle d'apprentissage complet de rugby 

  • - Quels objectifs de cycle ?
  • - Comment mettre en Å“uvre une pratique du rugby scolaire en toute sécurité ?
  • - Quelles situations d'appr

Présentiel

Découvrir le CECRL pour un usage FLE

À l'issue de ce module, les participants seront en mesure de comprendre le rôle, la fonction et les principes de base du CECRL ainsi que les niveaux de compétence qui y sont décrits, afin d'harmoniser leurs pratiques.

Présentiel

Outils et stratégies de lecture et d'écriture aux cycles 2 et 3

  • La formation alterne les moments de découvertes théoriques avec des travaux de groupes pour des expérimentations concrètes et pratiques d'enseignement, directement ancrées dans le travail de la lecture et de la rédaction.
  • La formatio

Présentiel

Les enjeux de la coopération : le design de développement

Cette formation a pour objectif de définir la coopération comme levier de mobilisation et d'interaction entre élèves, afin d'augmenter le travail en autonomie et la prise de responsabilité. L'objectif de cette formation est d'interroger la place des

Présentiel

Outils et stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4

  • La formation alterne les moments de découvertes théoriques avec des travaux de groupes pour des expérimentations concrètes et pratiques d'enseignement, directement ancrées dans le travail de la lecture et de la rédaction.
  • La formatio

Présentiel

Les fondamentaux pédagogiques

  • - Jour 1 : Bienveillance et climat de classe : les enjeux
  • - Jour 2 : Repenser ses approches pédagogiques pour améliorer ses pratiques enseignantes
  • - Jour 3 : La place de l'erreur dans les apprentissages
  • - Jour 4 : La r

Présentiel

Conduire une séquence FLE à partir d'un manuel

À l'issue de ce module, les participants seront en mesure d'adopter une perspective actionnelle et d'organiser un parcours pédagogique cohérent, à partir des supports didactiques et pédagogiques d'un manuel FLE.

Présentiel

Les compétences langagières au secondaire

La formation portera sur des stratégies pédagogiques pour faire travailler les élèves les différentes compétences langagières en classe : la compréhension de l'écrit, l'expression écrite, l'expression orale et la compréhension orale.

Hautement satisfaite de la variété des formats, durée adéquate de chaque activité, diversité des sujets.

Adama Koffi

Le programme était riche et couvrait des problématiques stratégiques de notre contexte d’enseignement / formation!

Geneviève Konan

Toutes mes félicitations pour la semaine du CDP. C’était à la fois passionnant et constructif : bien pensé sur la forme, pertinent par les sujets, et surtout brillant par le contenu et la qualité des intervenants.

Yolande Codo

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