Construction du nombre Cycle 1-Cycle 2

Last updated : 06/10/2022

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Formation immersive
Formation ancrée dans la pratique et la recherche
Formation proposant des outils transférables en classe

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Role :
- Je travaille pour un établissement scolaire
- Je suis un particulier
- Je suis en charge de la formation dans mon établissement scolaire
- Je suis personnel enseignant/Assistant.e/Vie scolaire dans un établissement Mlf / OSUI / MLCI / MlfAmerica Je suis personnel d'encadrement dans un établissement Mlf / OSUI / MLCI / MlfAmerica Je suis personnel administratif/technique dans un établissement Mlf / OSUI / MLCI / MlfAmerica Je travaille pour un établissement privé non-partenaire Other
- Je souhaite me reconvertir dans le milieu de l'enseignement Je suis ou j'ai été en poste dans un établissement scolaire Je veux me former aux métiers de l'éducation Other
- I want to organize a custom training (INTRA) Je souhaite inscrire un ou des participant(s) de mon établisssement scolaire
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Description

Mettre en oeuvre les six compétences : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Nous aborderons la notion d'enseignement explicite du langage mathématique. Nous aborderons notamment la notion de collection,de comptage-numérotage/comptage-dénombrement, itération de l'unité, décomposition/recompositation, subitizing...

Continuité pédagogique inter-cycle, découverte d'outils numériques pour la construction du nombre

Training objectives

Prendre conscience des raisons qui rendent nécessaire la construction du nombre
Partager les dernières avancées de la recherche sur le sujet
Découvrir des outils, adaptés aux cycles concernés, permettant de structurer cet enseignement

Intended audience

Enseignants de cycle 1 et cycle 2 ( 3 à 8 ans).

Teaching methodology

Présentiel expérentiel synchrone avec sessions de suivi en asynchrone

Evaluation and monitoring process

Questionnaire à chaud et à tiède.

Catalogue

Calendar

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Category : Formation continue Présentiels hybrides
Duration : 12h
Price : From 225 € Exc. VAT
Completion rate : - %

Upcoming Training Sessions

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