3 classes virtuelles et 3 jours de présentiel pour aborder le fonctionnement du cerveau, la Conception Universelle des Aprentissages (CUA) ou encore les postures enseignantes.

 

CV 1 :

• engagement dans dispositif
• les besoins
• la CUA
• plasticité cérébrale

CV2 :

• l'attitude pour réussir
• coniclasse (retour d'expérience)
• mise au calme
• évaluation
• temps en groupe et en sous groupes pour cibler des focales différentes selon niveau d'enseignement

Présentiel :

• attention
• engagement actif
• concentration
• mémorisation

 

CV3 :

• universalité
• engagement de l'élève
• statut de l'erreur
• posture Enseignant

• mieux connaître le fonctionnement cérébral (neuro simple)
• mieux connaître les besoins des élèves pour mieux enseigner

Enseignant ou personnel éducatif tous degrés.

3 jours en présentiel

3 classes virtuelles

➢ Documents et supports fournis lors du travail en présentiel

➢ Diaporamas, bibliographie et webographie

Un enseignant et référent ASH en établissement français à l'étranger et un enseignant de lycée, formateur école inclusive et travail personnel de l'élève en académie.