EPS – Les activités athlétiques en cycle 3 : Etudes de cas en saut en hauteur, lancer, relais et course de haies (partie 1)
EPS – Les activités athlétiques en cycle 3 : Etudes de cas en saut en hauteur, lancer, relais et course de haies (partie 1)
Last updated :
20/10/2023
Les stagiaires se mettent à la place de leurs élèves en expérimentant eux-mêmes les situations
Une formation en deux temps permettant de revenir sur les points clés si nécessaire et de faire des liens entre les activités athlétiques
La présente formation portera sur les activités athlétiques et leur enseignement pour le cycle 3. Nous présenterons dans un premier temps les différentes activités et leurs spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entrer dans ces activités avec vos élèves, des situations d'apprentissage clés et une situation de référence au travers de laquelle nous parlerons de l'évaluation par compétence.
Training objectives
➢ Appréhender les spécificités liées aux activités athlétiques
➢ Permettre aux enseignants d'enseigner les activités athlétiques en toute sécurité
➢ Découvrir le matériel spécifique aux activités athlétiques
➢ Disposer d'un répertoire de situations permettant aux élèves d'atteindre les compétences attendues en athlétisme pour le cycle 3
➢ Être capable de créer un référentiel de compétences à évaluer à l'issue du cycle d'athlétisme
Prerequisites
La formation est ouverte aux enseignants du primaire et du secondaire (primaire, collège).
Teaching methodology
➢ Travaux de groupe simulant les situations qui seront proposées aux élèves
➢ Travaux de groupe permettant d'appréhender la manipulation du matériel athlétique
➢ Proposition d'une bibliothèque de ressources pédagogiques liées aux activités athlétiques
