• E-learning E-learning 22

  • Aborder l'IA en pédagogue, par P. Meirieu
  • Accompagner les élèves dans leur parcours Avenir
  • Aider les élèves à mieux s'orienter grâce aux compétences psychosociales
  • Des projets STIAM et des outils concrets, par S.Gagnier
  • DU : Accompagner l'entrée dans le métier d'enseignant
  • DU : Encadrement éducatif
  • DU : Les fondamentaux de l’école primaire
  • Enseigner avec les STIAM
  • Enseigner en classe inversée
  • Enseigner le langage en maternelle, par V. Boiron
  • Evaluer en maternelle
  • IA et évaluation par M.Bertrand
  • IA et Neuroéducation par G.Borst
  • L'IA au quotidien pour l'enseignant
  • L'orientation à l'international
  • Le plurilinguisme vu par les neurosciences, par J.Baste
  • Les bases de l'évaluation de la maternelle au lycée
  • Master 2 : Formation de formateurs
  • Nouveaux programmes de français C1,2,3, par I. Cholat et C. Martinet
  • Nouveaux programmes de mathématiques C1,2,3, par I. Cholat et C. Martinet
  • Plurilinguisme et troubles du langage, par I.Ducos-Filippi
  • Se préparer aux évaluations nationales

2025

• Septembre Septembre 7

  Mardi 09	09/09/25 → 30/09/25 Plurilinguisme et pratiques translangagières en C2 C3 À distance
  Mercredi 10	10/09/25 → 01/10/25 Enseigner les mathématiques À distance
  	10/09/25 → 01/10/25 Plurilinguisme et pratiques translangagières au 2d degré À distance
  Jeudi 18	18/09/25 → 09/10/25 Le professeur documentaliste responsable d'un centre de ressources À distance
  Mardi 23	23/09/25 → 14/10/25 Enseigner les lettres au collège À distance
  	23/09/25 → 14/10/25 Enseigner les SVT À distance 23 places restantes
  	23/09/25 → 14/10/25 Le rôle de la vie scolaire dans l'éducation à la citoyenneté À distance

• Octobre Octobre 1

  Vendredi 03

  03/10/25 → 24/10/25 La construction du nombre en cycle 1 À distance

• Novembre Novembre 11

  Mardi 04	04/11/25 → 25/11/25 Enseigner la fluence en CE1 et CE2 À distance
  	04/11/25 → 25/11/25 Spécialité SES : les épreuves de Terminale À distance
  Mercredi 05	05/11/25 → 26/11/25 Enseigner les fractions au cycle 2 À distance
  	05/11/25 → 26/11/25 Mathématiques : ressources en algorithmie et programmation (Scratch et Python) À distance
  	05/11/25 → 26/11/25 Les compétences psychosociales en action À distance
  Jeudi 06	06/11/25 → 07/11/25 STIAM : vers une pédagogie de projet active et réflexive
  Jeudi 13	13/11/25 → 14/11/25 Dynamiser les apprentissages II À distance
  Mardi 18	18/11/25 → 09/12/25 Enseigner les lettres avec l'IA au collège et au lycée À distance
  	18/11/25 → 09/12/25 Devenir CPE : posture , encadrement et accompagnement À distance
  Mercredi 19	19/11/25 → 10/12/25 L'IA, l'EMI et l'esprit critique À distance
  Mardi 25	25/11/25 → 16/12/25 L'oral en maternelle en contexte plurilingue À distance

• Décembre Décembre 2

  Jeudi 11	11/12/25 → 12/12/25 Déployer les pratiques de l'oral au 2d degré
  Mercredi 17	17/12/25 → 18/12/25 Les mathématiques à la maternelle sous l'angle du plurilinguisme À distance

2026

• Janvier Janvier 7

  Mercredi 07	07/01/26 → 28/01/26 Mettre en œuvre la différenciation pédagogique, cycles 2 et 3 À distance
  	07/01/26 → 28/01/26 Résoudre des problèmes au cycle 3 À distance
  Mardi 13	13/01/26 → 03/02/26 Repenser l’étude de la langue en français au collège À distance
  	13/01/26 → 03/02/26 Enseigner les SVT avec l'IA À distance 23 places restantes
  	13/01/26 → 03/02/26 Profdoc : recherche, STIAM et culture scientifique À distance
  Mercredi 14	14/01/26 → 04/02/26 Mathématiques : enseigner l'algèbre au collège autrement À distance 23 places restantes
  	14/01/26 → 04/02/26 Compétences psychosociales et connaissance de soi À distance

• Février Février 1

  Mardi 10

  10/02/26 → 03/03/26 Profdoc : enseigner l'Education aux médias à l'heure de l'IA (SPME) À distance

• Avril Avril 2

  Jeudi 16	16/04/26 → 17/04/26 Conception Universelle des Apprentissages et évaluation inclusive : valoriser les parcours pluriels des élèves
  Mercredi 29	29/04/26 → 30/04/26 Pédagogies actives pour enseigner en anglais

• Mai Mai 1

  Jeudi 07

  07/05/26 → 08/05/26 Prendre en compte les émotions des élèves : l'Intelligence Émotionnelle au service de l'éducation