3 jours pour analyser activité et postures d'enseignement, outiller ses pratiques et développer une réflexivité en groupe. Points forts : articulation théorie/pratique, renforcement du pouvoir d'agir.

J1 :

Distinguer analyse de pratique et analyse d'activité

Focus sur un premier cadre d'analyse de l'activité enseignante

Analyser ses pratiques en groupe 1

J2 :

Analyser les postures de l'enseignant.e

Analyser son contexte d'exercice

Analyser ses pratiques en groupe 2

J3 :

Analyser sa propre activité d'enseignant.e

Découvrir l'instruction au sosie et l'entretien d'auto-confrontation

Analyser ses pratiques en groupe 3

• S'outiller pour analyser sa pratique et son activité
• Développer une posture réflexive avec des grilles de lecture issues de la recherche
• S'engager dans une dynamique réflexive collective

évaluations à chaud et à froid

Le suivi de la formation est assuré par un accompagnement en distanciel permettant d'échanger sur le réinvestissement réalisé en classe.

Traces vidéos de moments d'enseignement.

Formatrice, chercheuse,  docteure en sciences de l'éducation et de la formation.

Elle enseigne à l'INSPÉ de Nantes et est membre actif du CRAP (Cercle de Recherche et d'Action Pédagogique) qui publie notamment les Cahiers pédagogiques.