3 jours pour analyser activité et postures d'enseignement, outiller ses pratiques et développer une réflexivité en groupe. Points forts : articulation théorie/pratique, renforcement du pouvoir d'agir.

J1 :

Distinguer analyse de pratique et analyse d'activité

Focus sur un premier cadre d'analyse de l'activité enseignante

Analyser ses pratiques en groupe 1

J2 :

Analyser les postures de l'enseignant.e

Analyser son contexte d'exercice

Analyser ses pratiques en groupe 2

J3 :

Analyser sa propre activité d'enseignant.e

Découvrir l'instruction au sosie et l'entretien d'auto-confrontation

Analyser ses pratiques en groupe 3

• S'outiller pour analyser sa pratique et son activité
• Développer une posture réflexive avec des grilles de lecture issues de la recherche
• S'engager dans une dynamique réflexive collective

Formatrice, chercheuse,  docteure en sciences de l'éducation et de la formation.

Elle enseigne à l'INSPÉ de Nantes et est membre actif du CRAP (Cercle de Recherche et d'Action Pédagogique) qui publie notamment les Cahiers pédagogiques.