➢ Les stagiaires se mettent à la place de leurs élèves en expérimentant eux-mêmes les situations
➢ Les stagiaires peuvent interagir avec les formateurs avant et après la formation via syfadis et la
communauté d’apprentissage EPS
La présente formation portera sur l'activité sauvetage aquatique et son enseignement pour les cycles 3, 4 et lycées. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA, ses spécificités et le matériel spécifique., Nous vous ferons ensuite vivre des situations permettant d'entrer dans l'activité avec vos élèves, des situations d'apprentissage clés et une situation de référence au travers de laquelle nous parlerons de l'évaluation par compétence.
Objectifs de la formation
➢ Connaitre les pré-requis nécessaires pour se lancer en natation sauvetage
➢ Appréhender les spécificités liées aux activités de sauvetage en milieu scolaire
➢ Se familiariser avec le matériel spécifique à l'activité
➢ Permettre aux enseignants de découvrir les règles de sécurité spécifiques à l'activité
➢ Disposer d'un répertoire de situations permettant aux élèves d'atteindre les compétences attendues en natation sauvetage pour les cycles 3, 4 et lycées
➢ Être capable d'évaluer par compétence en natation sauvetage
Public visé
La formation est ouverte aux enseignants du primaire et du secondaire (primaire, collège et lycée).
Modalités pédagogiques
➢ Travaux de groupe simulant les situations qui seront proposées aux élèves
➢ Proposition d'une bibliothèque de ressources pédagogiques liées à l'activité
Moyens et supports pédagogiques
➢ Utiliser le matériel spécifique lié à l'activité : mannequins, parcours
➢ Visionner des vidéos d'élèves en action dans l'APSA sauvetage
Profil du / des Formateur(s)
Malory ROBERT est enseignant d'EPS au Lycée international Jean-Mermoz. Il est porteur de la communauté d'apprentissage EPS sur la plateforme de formation en ligne.
