Dernière mise à jour : 12/06/2025
Session 1 : Définitions: plurilinguisme et pratiques translangagières
Session 2 : Une école inclusive dans le domaine du multilinguisme
Session 3 : Une pédagogie multilingue
Session 4 : L'évaluation des compétences langagières
4 sessions pour :
- définir le bilinguisme, plurilinguisme, multilinguisme,
- prendre en compte les recherches pour faire évoluer son enseignement dans un contexte multilingue,
- réfléchir à une école inclusive dans le domaine du multilinguisme,
- accompagner les apprenants plurilingues avec des stratégies de pratiques translangagières.
Enseignants de cycle 2 et de cycle 3
4 sessions à distance en synchrone sur 4 semaines
Une attestation de réussite vous sera délivrée si le questionnaire de satisfaction est renseignée et si le devoir final demandé atteste de l'acquisition des compétences.
Vous avez des questions, besoin de plus d’informations ? Prenez contact avec nous !
Restez informé(e) de toutes les actus des CDP !