Arabe

Last updated : 11/10/2023

Bannière visuelle de présentation de la formation
Une formation-action hybride en plusieurs étapes, avec des séances en visio et un regroupement en présentiel de 2 jours au CDP de Rabat.

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Description

S'engager dans un groupe de travail pour développer et mutualiser des outils et supports contextualisés, au service de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en langue arabe, afin de définir le cadre et les outils d'une pratique transférable.

 

 

Distanciels : Lancement de la réflexion et définition d'un cadre de travail : méthodologie, création et déploiement de de dispositifs pédagogiques

 

Présentiel : Marché de connaissance, analyse et, création collective de ressources et de scénarios d'apprentissage, partage de pratiques innovantes, amorce de rédaction d'un document cadre

 

Distanciels : Suivi des mises en oeuvre et évaluation du dispositif, finalisation du document cadre

Intended audience

Enseignant en langue arabe du C2 au Lycée du réseau OSUI

Teaching methodology

3 sessions en distanciel

2 jours en présentiel

2 sessions de suivi en distanciel

Equipment and educational materials

➢ Documents et supports fournis lors du travail en présentiel

➢ Diaporamas, bibliographie et webographie

Evaluation and monitoring process

Des évaluations à chaud et à froid.

Le suivi de la formation est assuré par un accompagnement en distanciel permettant

d'échanger sur le réinvestissement réalisé en classe.

Instructor profile(s)

Plusieurs formateurs exerçant en contexte OSUI.

Upcoming Training Sessions

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