La présente formation portera sur l'activité tennis de table et son enseignement pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA tennis de table et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entrer dans l'activité avec vos élèves, des situations d'apprentissage clés et une situation de référence au travers de laquelle nous parlerons de l'évaluation par compétence.

• ➢ Découvrir le matériel spécifique à l'activité et son utilisation en milieu scolaire
• ➢ Connaitre les contenus d'enseignement prioritaires en cycle 3 et cycle 4
• ➢ Disposer d'un répertoire de situations permettant aux élèves d'atteindre les compétences attendues en tennis de table pour le cycle 3 et le cycle 4
• ➢ Être capable d'évaluer par compétence en tennis de table

La formation est ouverte aux enseignants du primaire et du secondaire (primaire, collège et lycée).

• ➢ Travaux de groupe simulant les situations qui seront proposées aux élèves
• ➢ Proposition d'une bibliothèque de ressources pédagogiques liées au tennis de table

•  ➢ Vivre ensemble différentes situations d'apprentissage en tennis de table
• ➢ Visionner des vidéos d'élèves en action dans l'APSA tennis de table
• ➢ Réflexion autour de l'évaluation par compétence en tennis de table

Malory ROBERT est enseignant d'EPS au Lycée international Jean-Mermoz. Il est porteur de la communauté d'apprentissage EPS sur la plateforme de formation Syfadis.